【摘 要】
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本文以真空玻璃罩为例,探讨了在中学物理实验中运用“一器多用”带来的便捷性;在此基础上,将“一器多用”理念渗透到学生的学习及生活中,凸显“一器多用”背后丰富的教育价值
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本文以真空玻璃罩为例,探讨了在中学物理实验中运用“一器多用”带来的便捷性;在此基础上,将“一器多用”理念渗透到学生的学习及生活中,凸显“一器多用”背后丰富的教育价值与内涵,并对中学物理实验教学提出建议。
In this paper, taking the vacuum glass cover as an example, this paper discusses the convenience brought by the use of “multi-use device” in the physics experiment of middle school. On this basis, the concept of “multi-use device” permeates the students’ learning and life , Highlighting the rich educational value and connotation behind “one device and more ”, and put forward suggestions for the physics experiment teaching in middle school.
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