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高职学生一般学习成绩比较差,对学习不感兴趣,在学校也很少得到老师的重视,英语基础差,学习习惯不好,玩乐心重。鉴于以上原因,高职教学应努力培养学生的情感,使积极情感促进学生学习,游戏教学法就是一个很好的选择。文章主要分析了情感因素在高职英语教学中的作用以及游戏教学法在高职英语教学中的运用。
基于情感角度的游戏教学法在高职英语教学中的应用分析
【摘 要】
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高职学生一般学习成绩比较差,对学习不感兴趣,在学校也很少得到老师的重视,英语基础差,学习习惯不好,玩乐心重。鉴于以上原因,高职教学应努力培养学生的情感,使积极情感促进
【机 构】
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陕西省财经职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年10期
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