【摘 要】
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语文教学的目的之一,是培养学生“健康高尚的审美观”。这给现代文阅读教学提出了一个明确的任务:通过对课文中美的因素的发掘,培养学生的审美观、鉴赏力和创造美的能力。在
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语文教学的目的之一,是培养学生“健康高尚的审美观”。这给现代文阅读教学提出了一个明确的任务:通过对课文中美的因素的发掘,培养学生的审美观、鉴赏力和创造美的能力。在现代文阅读中正确地发掘教材中“美”的因素,能激发起学生的阅读兴趣,他们会感到教材的内容与自己更贴近,从而产生对阅读的亲切感,进而发展成对美的渴望,达到对教材中的美的因素的领悟,以提高现代文阅读的效率。初中生年龄小,阅历不多,学历
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