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摘要：相比传统课堂教学而言，新课程改革对于课堂要求提出新的内涵和目标，对于高中数学课程而言，在新课改氛围下，除了对于教材内容的更改以外，更重要的是老师应该时刻明确新课程改革的核心命意，改革教学方法和理念，积极探索新课改要求下的教学模式。伴随教学探索的不断深入，如何最大程度发挥课堂的效果成为当前数学教育界共同面对的难题。本人结合自己的课堂实践，结合新课改的具体要求，列举具体事例，对于如何加快新课程在数学学科的改革进程进行了简要阐述。
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