初中数学教学方法探析

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gold704
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学教学方法的改进对提高学生的数学学习效果发挥着重要作用.本文强调了:在新课程标准下,教师要明确教学目的,注重多种教学法的运用,同时也强调了教师应着重培养学生的学习兴趣、数学思维及学习习惯等.
其他文献
亚里士多德的二元论实践哲学对近代西方产生了重大影响。马克思是亚里士多德实践哲学真正继承者,把实践和人的社会性联系起来认为实践的人的现实的,历史的人:其本质在现实性上
健康科学的生活方式,是构建和谐社会的内在要求和外在条件,是新农村建设中培养新农民的一项具体任务。农民在教育子女、孝敬老人、自身学习、饮食文化、保健就医、消费理念等
为了适应就业市场的需求,高职高专艺术类专业也在积极探索“订单式”培养模式,积极探索、借鉴传统“订单式”培养模式的成功之路。本文就高职高专艺术类专业“订单式”培养模式
内容:①Alberta婴儿运动量表由加拿大Alberta大学Martha Piper和Johanna Darrah创制,是一个通过观察来评估0~18个月龄婴儿运动发育的工具,与以往经典的里程碑式的运动发育量表相比,它更注重对婴儿的运动质量的评估,因此可以较早地识别运动发育不成熟或运动模式异常的婴儿,适用于高危儿早期监测,并为干预方案的制定提供有价值的参考信息;
育人为本、德育为先,培养既能"独善其身"又能"兼济天下"的高素质人才,具有重要的时代意义和实践意义。本文从大学生德育现状的调查入手,剖析了大学生德育问题的成因,探索通过用社
摘要 情境教学以优化的情境为空间,根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地融入到学科知识的学习之中,有效问题情境的创设是实施情境教学的关键,本文从有效问题情境的特性、创设的途径和方法等方面阐述了创设有效问题情境的问题。  关键词 情境教学;情境创设;途径方法
“建设社会主义新农村”是我国现代化进程中的重大历史任务,是党中央根据当前我国经济社会发展形势做出的一个重大战略决策。中央提出新农村建设的时机,应当说把握的很好,是在财
随着科学技术的飞速发展,数学科学在与其他科学的相互渗透和相互影响中日益壮大。现代数学无论是在观点、思想上还是在内容、方法上都具有更高的抽象性和概括性。它提示了数学科学的内在规律和联系。以及数学科学与客观世界的形式与变化规律之间的联系。而高等数学是一门重要的基础课。是理工科各专业基础课和专业课必不可少的基础工具。就其内容而言是比较完备与定型的。有函数、极限、连续、导数、微分、积分、空间解析几何、级数
2007年12月胡锦涛总书记在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上指出,要“始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上。”“三个至上”作为一个整体,深
2010年3月,我校举行了一次优胜课比赛,比赛包括两个方面:一是上课,二是笔试有关教学理论.笔试作为命题和阅卷者,对此次笔试有几点感想,撰成短文呈现给大家,期冀对同行有所帮助.