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随着时代发展,高校思政教育的关注程度也越来越高,教师的思政教育教学能力直接关系到高校发展的未来,关系人才培养的未来。因此,重视和加强教师的思政教育能力培养,是学校发展的一项非常的重要工作。本文通过对我校的教师的基本情况进行调查研究,分析医学院校教师思政教育欠缺的主要问题,结合我校实际情况,探讨适合我校教师发展的思政教育提升模式。