游戏精神引领下小班幼儿行为习惯的养成

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良好的行为习惯的形成是幼儿健康人格不断发展和完善的过程,对幼儿的成长具有基础性的价值。小班幼儿由于年龄小,在自控能力和分辨是非能力上比较弱,注意力不集中,同时幼儿时期是良好行为习惯养成的重要时期,这就需要我们教师站在幼儿的立场上,顺应幼儿贪玩好动的特点,正确的使用游戏教学来培养幼儿的良好习惯,适当的在游戏中引导小班幼儿的行为习惯。
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