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图／山豆禾
一、一不留神，孩子们已经把“堂·格列斯”放到嘴里去了!
上课之前，大鼻子教授宣布了一条特殊的规则：“今天上课不许说话!你们不说话，我也不说话。”
同学们的嘴巴都成了“O”字! “什么?老师不说话?那怎么叫上课?”“哑巴课?”大家你一言，我一语，停都停不下来。
大鼻子摇了摇头，微笑着从公文包里掏出一只装着红红绿绿小颗粒的塑料袋，摇了摇，发出嚓嚓的摩擦声。他说道：“这是一种特殊的糖，名字叫做‘堂·格列斯’!”
大鼻子把这种外包装印有大鼻子漫画像的糖一颗颗发到同学们的手中。大家仔细端详：糖纸很平常，上面印的是草莓、香蕉、橘子、猕猴桃和紫葡萄的卡通图案和出品单位、生产日期、保质期。
剥开糖纸，糖是全透明的，像玻璃制品一样。形状是扁圆型的，像一颗围棋子儿。只是香气扑鼻，令人嘴馋……
发完最后一颗糖后，大鼻子对大家说道：cc请大家先不要吃……”话还没说完，同学们都已经在有滋有味地咂巴着嘴了!
大鼻子拍拍手：“啊哈!那现在我必须赶快介绍‘堂·格列斯’的特点了!它有五种味道，第一种是草莓味，这种味道会持续五分钟……让我们感受糖的美味并做好游戏前的准备。
“接着就会出现香蕉味，那时，你们会发觉，自己的嘴巴已经不能发音了!这个效果将持续15分钟，这是游戏阶段的标志……
“接下来是橘子味，持续20分钟，那时，你们的嘴巴只能发出耳语般轻微的声音，这表明我们进入了作文阶段……最后是紫葡萄的味道，长5分钟，表示‘堂·格列斯’快要吃完了，文章也应该结尾了……你们也快恢复说话的功能了……啊哈?”
但是，当大鼻子说“现在，你们好好感觉‘堂·格列斯’的草莓味”时，童路路已经感受到嘴里的糖开始变味儿啦!
她连忙对路路通说：“路路通，香……”刚说了半句，就感到自己的声音渐渐变轻了。接着，就已经不能出声了。
立刻，全班都发觉了这神奇的“堂·格列斯”的魔法!
二、“不说话的课”已经开始!
大鼻子急急忙忙地在黑板上写下了两个字和一条横线，横线后还有一个大大的问号： 做哑——? 然后向大家招招手，又往黑板前那么一指——请同学上黑板填充!
有个小胖子先举了手，摇摇晃晃地走上台来，胸有成竹地在问号处写了个“巴”字，然后朝教授吐了吐舌头。
教授却伸出一个小手指，用力摇动着一谁都知道，这表示错误、不好、糟糕等意思。小胖子怏怏地走回座位。
接着上台的是童路路，她在问号里面填写了个小小的“剧”字。
此刻，大鼻子双手都跷起大拇指来，表示对她的赞赏。童路路高兴得举起了双手，做了个“耶”的动作。
教授又伸出两个手指，示意再请两位同学上来。
等到两位同学上台以后，他用夸张的动作假装从地上捡起一根长长的“绳子”，一头交给高个子，另一头交给小个子。他抓住高个子的胳膊，帮助他似乎是用力地“甩”起“长绳”来。同时，他又示意小个子也朝同一个方向用力甩动。这时，全班同学都明白了一这是在“甩长绳”嘛!
大鼻子站在甩动的“绳子”旁边探头探脑地试了试，仿佛真的有一根绳子在面前甩动似的，然后，一躬身，“钻”了进去，跳了起来，像真的在“跳长绳”一样!大家情不自禁地鼓起掌来。
跳了没半分钟，大鼻子请上了八个同学陪他跳。速度越跳越快，精彩的“跳长绳”活动，又博得了一阵掌声。
跳了一分钟，大鼻子似乎还不过瘾，把全班的同学都请了出来，跟在他的屁股后面，排着长队跳起“8”字“长绳”。
大家跳呀跳，高兴极了。虽然都想讲话，都想交流一下对于这个没有绳子跳绳的稀奇做法的感受，表达一下快乐的心情，然而，真是“茶壶里煮饺子，肚子里有货，口里吐不出”。教室里充斥的只是“吃吃”的笑声。
三、“拔河”——一个女同学对阵十个男同学!
此后，大鼻子又“导演”了一场“没有绳子”的“拔河”比赛。
为了突出夸张的戏剧效果，比赛的一方，大鼻子请了童路路。她长得瘦瘦的，高高的；而另一方呢，大鼻子却请了十个又高又大的男同学!
这绝对不能算是“棋逢对手”一力量实在太悬殊了!可是大鼻子偏偏在黑板上注明了五个大字：“女同学得胜!”
这样一来，全班的男同学都发出了“嗯!嗯!”的反对的声音，而且双手捏成小拳头，在头顶挥舞。
教授见状，在黑板上写道：“哑剧是一种戏剧，夸张才有意思!”并且还写上：“要做得像!”
童路路真是好样的!她的前脚伸得直直的，后腿屈得弯弯的，似乎手里真的有一根“绳子”。一边拔，还一边喘着粗气。那十位男同学更是乘机着实表现了一番。他们被“拔”得东倒西歪，溃不成军，上气不接下气，终于“支持不住”，突然，都齐刷刷地倒在地板上，起不来了。
下面，大鼻子又提出了单人的哑剧活动。他在黑板上写了“举重”两个字以后，立刻有同学要求上台来表演。
上台的是位女同学——中国女子举重确实预呱呱啊!
她先假装扛着一根“粗铁棍”上场，又在“铁棍”的两端挂上足有汽车轮胎那么粗大的“铁滚子”。在黑板的粉笔槽里抠了一些粉笔灰，当作举重运动员用来干燥手心的“镁粉”，放在手里搓了搓，又往手心里吐了吐唾沫，扩扩胸，屈屈腿，量了量铁棍的距离，然后，猛吸一口气，把根本不存在的“杠铃”慢慢地、慢慢地举过了头!
大家正在为她的成功鼓掌，没想到，她的“枉铃”不知为什么像氢气球似的往天上飘去，她拼命往上跳，想要逮住她的“杠铃”，但是，却不小心跌倒在地，还“崴”了脚，只好一拐一拐地下了台。
她的表演赢得了全体热烈的掌声一正在这时，无论童路路、路路通，都感到口里的“堂，格列斯”已经出现了橘子味道，是的，作文的时间到了!
四、为什么今天的文章写得特别快?
由于嘴里含着“堂·格列斯”，那些以往在课堂上不停交头接耳的同学们，在今天的哑剧课上感到特别难受，特别别扭!
课堂里碰到那么多新鲜事、好玩事、稀奇事，多想张口说说啊，可是，居然一个字也说不出来!
不过，难道就不能把自己要说的话写在稿纸上吗?
大鼻子好像很清楚大家的心情，很快发下了稿纸，并且在黑板上写道：
作文题目：
做哑剧
第一段：跳长绳
第二段：拔河
第三段：举重
大家几乎不假思索，稿纸就一写一页半了!原来只要把自己想说的话写出来，作文就一点不难了。而正当他们准备结束文章的时候，嘴里的“堂·格列斯”也已经开始出现紫葡萄的美味了!
一、一不留神，孩子们已经把“堂·格列斯”放到嘴里去了!
上课之前，大鼻子教授宣布了一条特殊的规则：“今天上课不许说话!你们不说话，我也不说话。”
同学们的嘴巴都成了“O”字! “什么?老师不说话?那怎么叫上课?”“哑巴课?”大家你一言，我一语，停都停不下来。
大鼻子摇了摇头，微笑着从公文包里掏出一只装着红红绿绿小颗粒的塑料袋，摇了摇，发出嚓嚓的摩擦声。他说道：“这是一种特殊的糖，名字叫做‘堂·格列斯’!”
大鼻子把这种外包装印有大鼻子漫画像的糖一颗颗发到同学们的手中。大家仔细端详：糖纸很平常，上面印的是草莓、香蕉、橘子、猕猴桃和紫葡萄的卡通图案和出品单位、生产日期、保质期。
剥开糖纸，糖是全透明的，像玻璃制品一样。形状是扁圆型的，像一颗围棋子儿。只是香气扑鼻，令人嘴馋……
发完最后一颗糖后，大鼻子对大家说道：cc请大家先不要吃……”话还没说完，同学们都已经在有滋有味地咂巴着嘴了!
大鼻子拍拍手：“啊哈!那现在我必须赶快介绍‘堂·格列斯’的特点了!它有五种味道，第一种是草莓味，这种味道会持续五分钟……让我们感受糖的美味并做好游戏前的准备。
“接着就会出现香蕉味，那时，你们会发觉，自己的嘴巴已经不能发音了!这个效果将持续15分钟，这是游戏阶段的标志……
“接下来是橘子味，持续20分钟，那时，你们的嘴巴只能发出耳语般轻微的声音，这表明我们进入了作文阶段……最后是紫葡萄的味道，长5分钟，表示‘堂·格列斯’快要吃完了，文章也应该结尾了……你们也快恢复说话的功能了……啊哈?”
但是，当大鼻子说“现在，你们好好感觉‘堂·格列斯’的草莓味”时，童路路已经感受到嘴里的糖开始变味儿啦!
她连忙对路路通说：“路路通，香……”刚说了半句，就感到自己的声音渐渐变轻了。接着，就已经不能出声了。
立刻，全班都发觉了这神奇的“堂·格列斯”的魔法!
二、“不说话的课”已经开始!
大鼻子急急忙忙地在黑板上写下了两个字和一条横线，横线后还有一个大大的问号： 做哑——? 然后向大家招招手，又往黑板前那么一指——请同学上黑板填充!
有个小胖子先举了手，摇摇晃晃地走上台来，胸有成竹地在问号处写了个“巴”字，然后朝教授吐了吐舌头。
教授却伸出一个小手指，用力摇动着一谁都知道，这表示错误、不好、糟糕等意思。小胖子怏怏地走回座位。
接着上台的是童路路，她在问号里面填写了个小小的“剧”字。
此刻，大鼻子双手都跷起大拇指来，表示对她的赞赏。童路路高兴得举起了双手，做了个“耶”的动作。
教授又伸出两个手指，示意再请两位同学上来。
等到两位同学上台以后，他用夸张的动作假装从地上捡起一根长长的“绳子”，一头交给高个子，另一头交给小个子。他抓住高个子的胳膊，帮助他似乎是用力地“甩”起“长绳”来。同时，他又示意小个子也朝同一个方向用力甩动。这时，全班同学都明白了一这是在“甩长绳”嘛!
大鼻子站在甩动的“绳子”旁边探头探脑地试了试，仿佛真的有一根绳子在面前甩动似的，然后，一躬身，“钻”了进去，跳了起来，像真的在“跳长绳”一样!大家情不自禁地鼓起掌来。
跳了没半分钟，大鼻子请上了八个同学陪他跳。速度越跳越快，精彩的“跳长绳”活动，又博得了一阵掌声。
跳了一分钟，大鼻子似乎还不过瘾，把全班的同学都请了出来，跟在他的屁股后面，排着长队跳起“8”字“长绳”。
大家跳呀跳，高兴极了。虽然都想讲话，都想交流一下对于这个没有绳子跳绳的稀奇做法的感受，表达一下快乐的心情，然而，真是“茶壶里煮饺子，肚子里有货，口里吐不出”。教室里充斥的只是“吃吃”的笑声。
三、“拔河”——一个女同学对阵十个男同学!
此后，大鼻子又“导演”了一场“没有绳子”的“拔河”比赛。
为了突出夸张的戏剧效果，比赛的一方，大鼻子请了童路路。她长得瘦瘦的，高高的；而另一方呢，大鼻子却请了十个又高又大的男同学!
这绝对不能算是“棋逢对手”一力量实在太悬殊了!可是大鼻子偏偏在黑板上注明了五个大字：“女同学得胜!”
这样一来，全班的男同学都发出了“嗯!嗯!”的反对的声音，而且双手捏成小拳头，在头顶挥舞。
教授见状，在黑板上写道：“哑剧是一种戏剧，夸张才有意思!”并且还写上：“要做得像!”
童路路真是好样的!她的前脚伸得直直的，后腿屈得弯弯的，似乎手里真的有一根“绳子”。一边拔，还一边喘着粗气。那十位男同学更是乘机着实表现了一番。他们被“拔”得东倒西歪，溃不成军，上气不接下气，终于“支持不住”，突然，都齐刷刷地倒在地板上，起不来了。
下面，大鼻子又提出了单人的哑剧活动。他在黑板上写了“举重”两个字以后，立刻有同学要求上台来表演。
上台的是位女同学——中国女子举重确实预呱呱啊!
她先假装扛着一根“粗铁棍”上场，又在“铁棍”的两端挂上足有汽车轮胎那么粗大的“铁滚子”。在黑板的粉笔槽里抠了一些粉笔灰，当作举重运动员用来干燥手心的“镁粉”，放在手里搓了搓，又往手心里吐了吐唾沫，扩扩胸，屈屈腿，量了量铁棍的距离，然后，猛吸一口气，把根本不存在的“杠铃”慢慢地、慢慢地举过了头!
大家正在为她的成功鼓掌，没想到，她的“枉铃”不知为什么像氢气球似的往天上飘去，她拼命往上跳，想要逮住她的“杠铃”，但是，却不小心跌倒在地，还“崴”了脚，只好一拐一拐地下了台。
她的表演赢得了全体热烈的掌声一正在这时，无论童路路、路路通，都感到口里的“堂，格列斯”已经出现了橘子味道，是的，作文的时间到了!
四、为什么今天的文章写得特别快?
由于嘴里含着“堂·格列斯”，那些以往在课堂上不停交头接耳的同学们，在今天的哑剧课上感到特别难受，特别别扭!
课堂里碰到那么多新鲜事、好玩事、稀奇事，多想张口说说啊，可是，居然一个字也说不出来!
不过，难道就不能把自己要说的话写在稿纸上吗?
大鼻子好像很清楚大家的心情，很快发下了稿纸，并且在黑板上写道：
作文题目：
做哑剧
第一段：跳长绳
第二段：拔河
第三段：举重
大家几乎不假思索，稿纸就一写一页半了!原来只要把自己想说的话写出来，作文就一点不难了。而正当他们准备结束文章的时候，嘴里的“堂·格列斯”也已经开始出现紫葡萄的美味了!