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新课程改革的核心理念就是为了每一位学生的发展，要在数学教学中促进学生的素质全面发展，就离不开现代化的信息技术。信息技术与课程整合是课程教育变革的需要、是新时期人才培养的需要、是达成高效课堂的有效途径。信息技术与数学课程的整合能有效地促进教学方式和学习方式的革新。在信息技术条件下，引起数学教育工作者更多的就是对教学观的反思与课堂结构变化的关注。信息技术环境下所发生的最根本的变化之一是教师作用与角色、学生学习环境的变化，教师不再是知识的权威和智慧的源泉，而成为学生进行探索和发现知识的引导者、援助者和促进者。