脊柱微调手法联合针刺项三穴治疗颈性眩晕的临床效果

来源 :临床医学研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyu890501
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨脊柱微调手法联合针刺项三穴治疗颈性眩晕的效果。方法将我院收治的86例颈性眩晕患者随机分为对照组和观察组,各43例。对照组给予常规西药治疗,观察组在对照组的基础上采用脊柱微调手法联合针刺项三穴治疗。比较两组的治疗效果。结果观察组的治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。治疗4周后,两组的基底动脉及左、右椎动脉血流速度、BI评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论脊柱微调手法联合针刺项三穴治疗颈性眩晕的效果显著,可改善患者基底动脉及左、右椎动脉的血流速度,提高其日常生活能力。
其他文献
<正>由上海市建筑材料行业协会建筑绿化分会主办,中国梦谷-上海西虹桥文化创意产业园、上海聚隆绿化发展有限公司协办的第六届上海建筑绿化技术高峰论坛,于2016年7月6日上午
摘要:观察、感受生活是学生习作的源头活水。在生活中留心观察周围的事物,把最吸引人或者是自己最想告诉到人的内容写下来,就会是一篇有真情实感的观察作文了  关键词:观察;生活;细致;点评  中图分类号:G623.2 文献标志码:B 文章编号:1674-9324(2014)26-0153-02  中年级的作文训练是由说话、写话、写片断向写成篇过渡的阶段,它既是低年级作文训练的延续和发展,又是高年级作文训
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
<正>语文学科历来被誉为所有学科的基础,那么如何才能把语文课讲的精彩,讲得引人入境。这就成为所有语文教师所追求的目标,也是所有语文教师的极大困惑。要想吸引学生的目光,
评价能够对学生的学习心理、学习方法和学习效果产生强烈影响,但教学中学习评价体系偏离了促进学生心理教育和教学效率提高的正确目标。信息技术可以优化学习评价方式,利用网
<正> 笔者2000年初曾撰写了一篇题为“中国数学教育的‘雄起’”的文章(载《数学教学》,2000年第2期),其中从加强理论研究这一角度对张奠宙先生在“’99数学教育高级研讨班”
目的分析血清糖类抗原153(CA153)联合乳腺B超在乳腺占位性疾病性质鉴别中的应用价值。方法对120例乳腺占位性疾病患者的临床资料进行回顾性分析,对比良性患者和恶性患者血清C
<正>无锡市公共交通股份有限公司(以下简称无锡公交)为进一步加强车厢、车门事故预防工作,在线区形成了群防群治、标本兼治的安全工作新格局,有效遏制各类诱发车厢、车门事故
用高温固相法合成的NiFe2O4陶瓷粉末,选取Cu为金属陶瓷的金属相成分,研究了氧分压对Cu—NiFe2O4金属陶瓷的相成份的影响,结果表明:当烧结温度为1150℃,氧分压大于2.23Pa时,Cu被大量