【摘 要】
:
阅读是初中阶段语文课程中的重点教学内容,重在培养学生的语言素材积累能力,通过阅读能够开阔学生的视野,强化学生的认知水平.现阶段,在初中语文阅读教学中,群文阅读作为一种
【机 构】
:
江苏省江阴市利港中学 214444
论文部分内容阅读
阅读是初中阶段语文课程中的重点教学内容,重在培养学生的语言素材积累能力,通过阅读能够开阔学生的视野,强化学生的认知水平.现阶段,在初中语文阅读教学中,群文阅读作为一种新型的阅读教学方法,让学生更加享受阅读,促进了学生阅读能力的提升.本文对群文阅读进行初步探究,重点分析初中语文群文阅读策略.
其他文献
教育体制不断改革推动初中数学教学模式改进,初三数学教学是中学教学中的重点阶段,因此,对于初三数学教学模式的改革至关重要。自主学习模式是教育体制改革中的创新点,在提高学生
“””””’瞩 “;抢IjJ恨},i。。(。4) 账m孤伙)陇‘”。八‘-。—— 王景师副行长视察本院
“” “” “” Visions; grab IjJ hate}, i. . (.4) account m solitary g
《义务教育语文课程标准》对初中阶段的阅读教学提出了明确的建议.阅读教学的主要目的是熏陶感染、提升语文素养.而这些目标的实现,需要“让学于生”,需要“慢教学”,把握“
根据个体身心发展的规律,初中阶段学生个性鲜明,处于叛逆期,传统的语文阅读教学方式已不再适合他们.互动式教学模式从现代教育理念出发本着以学生为主,提升学生自主参与课堂
在语文学习中,学生最早接触的文体是记叙文,而最先进行的练习也是记叙文,尤其是在初中语文教材中,记叙文所占据的位置是十分重要的.那么,如何使学生对记叙文有更多的认知且进
近年来,在新课程的背景下,义务教育也开始出现十分明显的转变,自从2017年开始,部编初中语文教材在全国范围内的使用引起了初中语文界的高度重视,新教材的使用,有很多的创新思
初中语文教材中增加了名著导读内容,为整本书阅读教学提供了丰富素材,教师要深入教学之中,对整本书阅读教学设计切点展开探索,为学生准备适合的阅读内容、传授科学的阅读方法
在小学的教育当中,要主动培养小学生的创新意识,要适当的引导小学生独立思考,培养其独立思考的能力,这才是一个教师应该做到的事情。本文作者从事小学教育事业多年,相关的教学实践
随着语文教学改革的深入推进,多元性文化的相互渗透,传统的初中语文阅读教学模式由于其单一性、枯燥性,根本无法满足现代语文阅读教学中的实际需求,也不利于学生发散性思维能
初中语文教育的基本任务就是让学生掌握汉字这一基础工具,并能进行正确的理解和熟练的运用,在识字、阅读、写作和表达这些方面取得合格的成绩,在此基础上,让学生充实自己的大