我所知道的中南海游泳池

来源 :百年潮 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jkdjzzg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  对着几张旧照片和尘封已久的资料,我似乎又回到那个令人兴奋的年代。如今,虽然毛主席、周总理、少奇同志、彭老总等老一辈革命家在中南海游泳池的活动片段,早已湮没在历史的烟尘之中。但作为一名曾在那里为他们服务过的老同志,每当念及那些往事,我总是心潮澎湃,不能自己。回首昨天,重新拾起那些历史大潮中的小浪花,就如轻抚走过的足迹,别有一番滋味在心头。
  “终于有了可以游泳的游泳池了”
  1954年,由中央建工部城市建筑设计院建造的中南海游泳池,分露天、室内两个。就泳池而言,池墙系采用乳白色瓷砖贴面,顶部有专设水槽,便于攀扶休息和保护水质;池底均选白色马赛克,其间嵌有6条黑色道线;入水扶梯设在深水区,是纯铜制成的,池内游一圈距离,长度为100多米;岸上池边通道,是红色缸砖铺就的,既防滑安全,又美观大方,两边还有简易跳台各一座。无疑,在当时这是比较高级的游泳池。
  中央警卫团一大队驻地救护值班干部告诉我,当建筑图纸报送上来时,毛主席先是高兴地说:“终于有了可以游泳的游泳池了。”此前在玉泉山也修建过室内游泳池。因为太小,不能游,毛主席故有此感。但他很快又沉默起来,特别是看了图纸上的配套设施后,自语道:“会不会超过预算?”未等来人回答,他便明确交代:“超过的话,就用我的稿费。”毛主席如此动情表态,我们是不难理解的:首先他本人确实爱水善游,同时他也想到中央其他高级干部的需要,甚至还想到机关工作人员的需要。
  “我这条美人鱼,
  也过于粗壮了嘛,美从何来?!”
  每到夏季来临,在规定开放时间内,来中南海游泳池游泳的人很多,有中央和国家机关的工作人员,也有家住附近的孩子,平均每天都在150人上下。其中,年轻人和初学者居多,每到此刻,每个人总是想方设法尽量让自己和同伴玩得痛快,玩得过瘾。实际上,一个绿荫环抱、开阔宽敞、水蓝天高、干净漂亮的游泳池,的确是理想中的暂时性避暑消夏胜地。更何况水温始终能保持在38.5℃这个点上,不高不低,十分理想。而且离家或办公地又近,花钱也少(每人每次1角),还有相应的救护保障。如果渴了,有凉开水喝;累了,可以养神晒太阳。离开前还能痛痛快快地冲个热水澡。处在这般美好的环境里,能不心情愉悦,得到放松吗?尤其是那些此前未到过游泳池也不会游泳的人,只要几天认真学下来,便能掌握要领,像鸭子似的在水里自由扑腾了。警卫局文化教员曾这样感叹过:“此刻,我们是在天上人间,美哉,美哉!”当然,中央首长是不会如此浪漫的。通常情况下,他们要等到下午2点30分群众都离去后,才会过来。然而,有一次在全无通知的情况下,毛主席于中午对外开放时段突然到来。他一出场,大家立刻抬头仰望,很快,靠边的靠边,站着的站着,不少人竟然指点说笑,鼓掌欢迎起来。毛主席见此,自然高兴,当即表示也要下水。没过多久,在随行卫士及救护人员陪同下,缓缓张开双臂,以他最为擅长的侧身仰泳,划开水面,张弛有度,不失力道,自由自在地游着。间歇中,他还边踩水,边向大家微笑示好。个别胆大的孩子,故意游到近处,大声呼叫:“毛主席好!”聚集在浅水区观望的同志,则被毛主席自然优美的泳姿深深地吸引着,几乎忘掉自己是在什么地方。更有趣的是,看过内部外国电影的人,借题发挥,称颂首长侧身仰游时,像“美人鱼”,转到踩水时,又像在表演“水上芭蕾”。后来,当老人家得知这番议论时,不无幽默地对答:“我这条美人鱼,也过于粗壮了嘛,美从何来?!”
  特殊的维护和管理
  由于露天泳池是首长和群众共同使用的,因此必须设专人管理,同时要制定简明扼要的《游泳池守则》和《具体实施办法》。如:为了保持合格水质,入池前要先行淋浴,用消毒水洗脚,并不准携带肥皂、毛巾下水,更不准在池内便溺、吐痰、搓擦身上污垢。又如:在岗人员,每天必须按时登记气温、水温,检验水质,处理消毒后的沉积物以及对附属设施的清洁整理,等等。再如:因容量有限,每年都有人数控制,全部分配名额,根据人数比例和需要,由中央警卫局通知中南海各机关单位。至于落实到哪个人,则由各单位党政领导批准,再经中南海门诊部进行体检,合格者贴上本人照片,即可发证。入秋之后,天气转凉,泳池关闭,水被抽干,原木支架,铺满稻草,用芦苇包裹过冬。如若不然,严冬来临,池砖极易冻裂、脱落,地下排水系统亦会受到损坏,刀15就问题大了,是不许可的。
  对住在中南海外面的中央首长,原则限定在中央政治局委员、国务院副总理、中央书记处书记三个级别范围之内。1961年5月29日,当时的服务科科长周启才(后任中央秘书局局长)向汪东兴等领导提交的《关于开放室外游泳池的请示报告》上,汪东兴就是这样改定的。但在实际执行过程中,遇到像监察部部长钱瑛,中央军委总政治部副主任萧华,公安部副部长杨奇清、徐子荣,铁道部副部长吕正操等,或亲自或让秘书直接用保密电话提出要来游泳的首长,只要毛主席、少奇同志不在,还是可以机动接待的。
  因兼有阳光室、会客厅、休息室、更衣间、淋浴室和一处带有花木草坪的小庭院,所以中南海游泳池才叫“室内游泳池”。它的优点是:用起来舒适、方便,深受大家喜爱。开始常来此活动的,有毛泽东、刘少奇、周恩来、陈云、彭德怀、邓小平、陈毅、彭真、罗瑞卿、杨尚昆等,但不久除了毛主席和少奇同志外,别人就很少见了。再往后,连少奇同志也不来了,只剩下毛主席一人常在此办公、开会、看书、休息。我们谁也没有想到,室内游泳池(对外统称“中南海游泳池”),最后竟成了毛主席的住所,而且抱着病体,引领中国,走向世界……
  中南海游泳池内商讨军国大事
  1958年,中央军委在北京一连开了近两个月的扩大会,全体会议和大会发言都在怀仁堂举行。会上毛主席、小平同志和绝大多数元帅讲了话,充分肯定8年来我军在比较顺利完成大转变的进程中,成绩巨大,经验丰富。同时,也相当厉害地批评主管军训的高级将领所犯的“教条主义”错误,这是一次并不那么轻松的军事会议。我在中南海游泳池做现场服务工作时,听到毛主席和彭老总谈及会议的一些情况。我听到的这些,或许只是他们全部谈话中很小的一部分,但应该或多或少能反映一些当时的情况吧!   时任国防部长的彭德怀元帅,三次到中南海游泳池向毛主席汇报军委扩大会议进展情况和所反映的问题。我从所见到和听到的一切中,感到他们不是上下级之间在研究讨论工作,而是战友间充满情感的促膝谈心。
  彭德怀概括汇报了我军由小到大,由弱到强;由以往根据地时期所形成的分散领导的局面,逐渐变成现在的统一集中的指挥体系;由单一兵种发展为诸兵种合成军队,将志愿兵制改为义务兵役制,对军官的供给制改为薪金制,并实行军衔制和对有功人员颁发勋章的奖励制度等一系列大转变的过程。同时,提出自己有一段时间在朝鲜指挥作战,但回国后发现部队中出现了“技术作用第一”、“政治和人的作用第二”,只讲军官的个人指挥能力,忽视“三大民主”(政治民主、军事民主和经济民主),伸手要级别,争着要荣誉,有了就高兴,没有就丧气等偏向、错误。他对这些问题没有引起自己足够重视和采取有力措施加以纠正而自责。
  毛主席点头说道:责任有一点,认识到了就好。你我都是从东打到西,从北打到南,全国胜利后,美国人又逼我们同他打,而且是大打。没有办法,打就打吧,结果怎么样?我看也不过如此。所以人家笑我们“是一群打出来的人”。说得对,以打求生存这条路,我们走对了,今后还要走下去。哪有人不犯错误的。早在西柏坡的时候,中央已明确指出,要接受大转变的考验。可事情多,来得快,很多人跟不上,是可以理解的。别的不论,就拿部队为例,当时陆续转入生产建设的集体编制,有30多个师,加上转业干部和复员战士,总人数多达500余万。这些数字后面,有多多少少的组织领导工作、宣传教育工作要做。更不用说,我们这些“土包子”、“洋包子”,还要学习新技术,掌握新武器!还要处理好人与技术、人与武器、人与人之间的关系,这一系列的军事正规化大事。如果只看重他是元帅,你是将军,我是大校、大尉、少尉等等,岂不太可笑了吗?!所谓军事正规化,其实就是:统一指挥、统一编制、统一制度、统一训练和统一纪律,以及为具体实施“五统一”的若干条例、条令。因此,我建议:你在会上,要在批评中注意肯定和保护,要少怪下边,把解决问题的重点,放在领导机关,这样事情就好办了。但对空军修建机场,过多占用耕地,拆迁民房和海军有人擅自出海捕鱼的事,要立规矩,向干部、战士讲清楚。耕地和鱼,是当地农民、渔民的饭碗,哪有人民军队去争夺群众饭碗的道理!接着毛主席又不无感慨地对彭德怀说:我是喜欢这支军队的,自从它诞生的第一天起,就面对着国内外强大敌人,经过几十年的浴血奋战,从胜利到失败,再从失败到胜利,靠的是什么?一是听从党指挥枪;二是懂得并且履行了“他们不是为着少数人的或狭隘集团的私利,而是为着广大人民群众的利益,为着全民族的利益,而结合,而战斗的。紧紧地和中国人民站在一起,全心全意地为中国人民服务,就是这个军队的唯一宗旨”。这个法宝,是我们独有的,敌人想学,也学不去。
  1960年至1962年,毛主席数次或集体或个别请刘少奇、周恩来、陈云等人到游泳池,就农村工作和农业生产问题深入交换意见。在研究讨论如何解决农业减产,粮食供应紧张的问题上,陈云力主控制城镇人口过快增长,把压下来的人力充实到农业生产第一线,解决吃饭问题;刘少奇坚决赞同干部要带头艰苦朴素,减少工资,限额供应副食品问题;周恩来则全力组织粮食进口,特别关注从苏联远东口岸尽快进口一大批小麦,从而及时缓解北京、上海、广州等大城市粮食供应紧缺的压力的问题;而毛主席考虑更多的是农业生产管理体制。他用美国、苏联大农业带动大工业的例子说:没有大农业,就没有大工业。大农业的标志,是全面机械化。实现机械化的前提,是不受制约连成一片的土地。我们搞集体所有制,就是要把土地不受制约地连在一起,为实现机械化做准备。后来形成文件和作出具体措施的有:《关于进一步巩固人民公社集体经济、发展农业生产的决定》、《关于减少城镇人口和压缩城镇粮食销量的九条办法》,从苏联进口的面粉也很快得到兑现。虽然麸皮较多,黏性太大,质量差些,但能卖给中国,就很不错了。而对行政17级以上干部的减薪和副食品限量供应,都规定得相当明确。最紧张的时候,除了毛主席自律不吃猪肉外,包括少奇同志本人在内的中央政治局委员、书记处书记,每人每天只能供应2两猪肉。部级干部不足1两。另外,每月多供应2斤黄豆、2条普通前门牌香烟。好酒没有,要想再多一点,只能到自由市场去采购。但价格昂贵,除了特别需要,谁也不会去买。我所以对这些记得很清楚,是因为曾帮中南海总特灶的管理员填写过“首长副食用量登记表”。
  三年困难时期,高级干部的经济生活状况尚且如此,更不用说中级干部、低级干部及平常百姓的状况了。想到这些,我无法忘记毛主席在游泳池同周总理讨论有关“代食品”的生产问题。所谓“代食品”就是某种野菜、野草、野果的茎根皮或别的可以单独或混杂在粮食里吃的东西。毛主席、周总理认为“代食品”在民间早有流传,目前的问题是要告诉各级干部,不要在那里坐等要粮。任何困难,靠“坐等”是解决不了问题的,要靠自己动手,上下动手。两个“动手”搞“代食品”,就能把消极因素变为积极因素,缓解“人是铁,饭是钢,一天不吃饿得慌”的尴尬局面。此外,还要重视专家和技术人员的力量,他们有知识,可能办法会更多一些,成效也会更好一些。
  果然,不出毛主席和周总理所料,几个星期后,中国科学院一个植物类的研究所,用“代食品”制作了一盒“点心”,大约有1公斤,送来向毛主席报喜。“点心”多数像饼干,比较硬,也有比较软的,数量很少,可能是为了区分口感,用不同材料制成的结果。两种“点心”均有书面说明。当毛主席来到时,我连茶带“礼品”一起送上,同时报告了接收经过。毛主席很高兴,吩咐立即打开,我迅速照办,同时选了几块放在江西景德镇特制的一个小花盘内。毛主席一边慢慢地品尝,一边笑着问我:“想吃吧,盒子里的通通拿去,告诉他们,味道不错,好吃,谢谢做‘代食品’的同志们。”我没有多说,只是异常兴奋地应了一声“好”,拿起盒子就离开了。东西自然是不能一人独享的,要分给在中南海游泳池的所有工作人员,还要留两块转交“总特灶”的行家——田树宾老师傅鉴定。   “代食品”一经中央到地方各级干部的重视,群众很快就起来了,什么榆树叶、杨树花、芦苇根、白薯藤、苦苦菜等等,凡是无毒的,能吃的,都在饭碗里出现了。连中央警卫局也组织专人,在汪东兴居住的南楼隔出几间办公室,装上灯光,培养“小球藻”,掺在玉米面里,以增加热量、提高营养成分为目的,防止因虚弱而引起的“腹肿”或“肝损伤”。三年困难时期,我们国家能够保持大局稳定,民心不乱,是靠干部带头、政府和群众同心合力奋斗的结果。
  首长就是首长,言传身教不一样
  放下党务、政务,毛主席也会自我调整,“忙里偷闲”享受一下轻松时刻。他最爱坐在阳光室的单人沙发上,拿着放大镜看书,一看,少则个把小时,多则三四个小时,累了闭上眼睛,打个盹。倘若能熟睡较长时间,那是再好不过了。因为这是在没有服用安眠药的情况下自然入睡的,质量高,效果好。醒来后,头脑不眩、不胀、不痛,全身轻松愉快,是他精力最充沛、思维最敏捷的时候。他的那句“不会休息的人,就不会工作”的名言,实在是太正确、太亲切了。一次毛主席散步的时候,悠闲好奇地来到我的电话值班室。没有说话,用手一指,推开了直达他办公处的中门。不料门道内有副班长张和基在午睡,他见了,当即站住,将门轻轻关上,迅速转身,对护士长吴旭君摇摇手,小声说道:“有人睡觉,不要吵醒他,我们从别处走。”这一幕,来得突然,变化又刈快,令我激动不已。身为领袖,如此尊重人,体恤下属!事后,我向吴旭君作自我检讨,而吴则笑道:“检讨什么,首长就是这样,他还高兴地对我说‘刚才没有吵醒人家,多好!’真是多走了路,还得意洋洋。”
  提起毛笔练字及和女儿李讷定期聊天,也是毛主席自我放松的愉快时刻。阳光室有一张写字桌,相搭配的是一把较大的靠背藤椅,专为毛主席写字准备的。毛主席在写字的时候,要求静而又静,别人是不能靠近的。每当他写满一张16开的纸,有的立刻大笔涂掉,有的放进抽屉里。日子长了,通知秘书处理。但没有他的发话,别人是不会动的。不过,我在打扫卫生,整理笔墨纸砚时,也喜欢欣赏一下他那行云流水般的草体字,可惜有90%不认识,就是能认识的,也连贯不起来,只有极个别的例外,如:“五月农家忙,打豆好时光”;“人怕出名,猪怕壮”。李讷那时还在大学念书。有相当一段时间,每周六的傍晚她必然会来游泳池看望爸爸。我替她开门时,她会叫我“叔叔”,举止谦让,询问说话有礼貌,着装简朴。有时,多少也能听到他们天伦之乐的笑声和学校内流传的小道消息,我能觉察出他们父女间关系十分融洽。李讷是很敬重孝顺父亲的,每次会见和聊天不会超过一个小时,之后便回菊香书屋休息,第二天下午返校。不幸的是“文化大革命”开始后,她的身体状况越来越差,又由于江青的原因,卷入了一些敏感的政治争论之中,从此就难得相见了。
  在尼克松访华前夕,国际政坛聚焦于中美关系如何破冰的问题上。如此重要的时刻,毛主席病重,经周总理亲自指挥,医务人员大力抢救,老人家终于转危为安。为了毛主席尽快康复,周总理在游泳池多次召开工作人员会议,对做好工作提出严格要求。有序忙碌的医护治疗和可靠的后勤保障一直持续到元旦前。1972年新年那天,周总理专程来游泳池看望毛主席。在值班室,他再次强调环境安全、室内卫生、空气流通、温度调控、护理值班等几项重要事宜后宣布:“过年了,我请客,和你们一起吃过年饭——饺子。”大家笑了笑答道:“总理请客,只吃饺子?!”周总理加重语气说:“对!就吃饺子,但是我以政治局的名义请你们吃饺子!”谁都明白这句话的分量有多重,大家辛勤的工作被周总理看在眼里,记在心中,他何尝不想好好犒赏大家的付出。但毛主席还在艰难的康复阶段,又要面临接踵而至的中美关系考验,怎么能在此时讲吃讲喝呢!首长能在关键时刻作出“褒奖不过分,鼓励再坚持”的明智决定。工作人员在周总理的言教身传中,也尽其所能,恪尽职守地完成好自己的工作。
  中南海游泳池虽比不上勤政殿、怀仁堂和人民大会堂等真正的外事接待场所,但因毛主席在此与美国著名记者斯诺作过长谈;接见过美国总统国家安全事务助理基辛格;会见过美国总统尼克松和日本首相田中角荣等多国政府首脑、民间人士,从而声名大振。中南海游泳池也因其特殊的历史经历,独特的历史作用,脱离一般意义上的游泳池的范畴,记录了新中国历史大潮中的一串串晶莹的浪花。
  (责任编辑 文世芳)
其他文献
1984年10月31日,被称为印度铁娘子的英迪拉·甘地被刺身亡。在印度独立后的60年,甘地家族的祖孙三代都先后出任过印度总理,执政时间长达40年。这样显赫的家族不仅在印度独出一家,在世界政坛也属罕见。更让世人惋惜的是,这一家族也像美国肯尼迪家族一样曾被暗杀的阴云笼罩。在英·甘地遇刺7年之后,她的儿子拉·甘地也遇刺身亡。显赫的地位和悲剧的命运使这个印度第一家族充满了传奇色彩。而在中国,有一位老人曾和
1981年下半年,苏联对波兰进一步加大了施压的力度,扩大了施压的领域。苏联对波党第九次代表大会的召开,以及代表大会的进程和结果极不满意;对波兰团结工会第一次全国代表大会制定的纲领,特别是它向东欧各国劳动者发出的呼吁书反应强烈。在波苏两国政府间谈判1982年贸易协定时,苏联明确地表示出将对波兰进行经济制裁的意向。来自苏联的政治、军事和经济压力交织在一起,越来越大,难以招架。波党领导陷于内忧外患的交困
河南,对于习仲勋来说,具有多重含义。这里,既是他的祖籍地,也是他人生落难时的“休养地”;既是他作为党和国家领导人付出心血的希望之地,也是他获得人间真情和温暖的感恩之地。在这里,他曾经深入工厂、矿山、农田指导工作;在这里,他曾经深入群众中了解冷暖,如实向中央反映百姓疾苦;也是在这里,他获得了许许多多的人间真情和友谊。如今,习仲勋虽然已经离开了我们,但他在中原大地上留下的足迹,他与人民结下的深情厚谊,
《梁启超论教育》  作者:梁启超  选编:陈漱渝、宋娜  出版:福建教育出版社  本书是梁启超關于教育的演讲和文章集,主要内容为梁启超對学校教育、家庭教育、儿童教育、女子教育等方面的思考。  梁启超是中国现代教育的先驱者,他倡导的德、智、体、美全面发展的教育观,以及对师范教育和女子教育的重视等,迄今仍有现实意义。  书后附有梁启超教育年表,便于读者全方位了解梁启超教育思想的精髓。
【摘要】小学教育是学生重要的教育阶段,逐步对教学教育的质量提出了更高的要求。在小学课程中,很多内容都涉及科学方面的知识,则小学科学与语文课程的有机结合就成为教育中的一个契合点。文章针对小学科学与语文课程的有机结合进行分析,希望为小学教育提供一定的帮助。  【关键词】小学科学;语文课程;有机结合一、前言  小学科学和小学语文都是小学教育阶段重要的教学内容,在教学过程中,由于它们两者之间存在一定的契合
【摘要】阅读教学是小学语文教学的重要内容之一,它的有效性直接影响到学生语文综合素养的发展。作为小学语文教师,要遵循以学生为主体、教师为主导的原则,通过优化课程设计、巧用多媒体等策略,引导学生明确阅读教学目标,提取文章要点,进行深入思考,达到提高阅读教学有效性和学生综合素养的目的。  【关键词】小学语文阅读教学;有效性;探究  《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“现代社会要求公民具备
学校始终将促进教师专业发展,特别是年轻教师专业发展作为学校发展的第一要务,积极营造“在辛苦与快乐中成长”的工作氛围,倡导“尊重 公正=快乐”“实干 巧干=效率”的工作原则,力求在教师中形成自我发展、自我提升、自我创新的内在发展机制,全面提升教师专业化发展水平。  第一,推行两个模式,让教师发展有重点。  “教研科研一体化”的校本研究模式。围绕“打造高效自主课堂”这一教学研究重点,学校每学期确立1-
【摘要】数形结合不仅是一种重要的数学思想方法,而且是有效地决问题的方法。在小学数学教学过程中,教师要适当地引入数形结合方法,帮助学生理解数学概念,分析数学问题,解决数学问题。相遇问题是人教版小学数学五年级上册的重要内容,教师可以在教学中引入数形结合方法,帮助学生快速地分析题目,建立等量关系,提高解决问题的效率。  【关键词】相遇问题;数形结合;小学数学教学  我国著名数学家华罗庚先生说过:“数形结
教学背景分析  教学内容分析:  人教版八年级上册最后一节“密度与社会生活”寥寥数笔带过了空气受热膨胀与盐水选种的相关知识,本节课就是从以上线索出发,重新组织素材进行阅读拓展。学好这一节内容,既能引导学生对浮沉现象形成更为清晰的认识,又能与生产生活相结合,了解实操中的细节与智慧,进而体验科学的美妙并激发理科阅读热情。  学生情况分析:  1.自然情况与已有基础:从掌握的知识来看,学生已经学习了质量
DAC芯片是音响行业皇冠上的明珠,在音频产品和消费电子领域有广泛应用。不过,该市场长年被TI(德仪)、ADI、KM、ESS等美日公司所垄断。HIFIMAN的CEO边仿博士十年前就有志于DAC芯片技术,喜马拉雅DAC芯片项目立项于五年前。该项目的第一款DAC芯片产品为HYMALAYA同名,是一颗用可编程的FPGA芯片编程写成的R2R架构DAC芯片。“HYMALAYA”,自主DAC驶入新赛道  根据H