论文部分内容阅读
语文素养是小学语文课程标准的核心理念,农村全科师范生语文素养的高低将直接影响其入职后对于农村小学生语文素养的培养。通过对小学农村全科师范生语文素养培养困境的梳理,提出促进小学农村全科师范生语文素养提升的对策,实现高校与农村小学的协同创新。
小学农村全科师范生语文素养培养困境与对策研究
【摘 要】
：
语文素养是小学语文课程标准的核心理念,农村全科师范生语文素养的高低将直接影响其入职后对于农村小学生语文素养的培养。通过对小学农村全科师范生语文素养培养困境的梳理,
【机 构】
：
重庆师范大学初等教育学院
【出 处】
：
教育导刊：上半月
【发表日期】
：
2017年09期
【基金项目】
：
重庆师范大学高等教育教学改革重点研究项目“农村小学全科教师‘3＋1’养成性实践教学体系构建研究与实践”（编号：201406）阶段性成果
其他文献
当前流动教师(特别是流入农村薄弱学校的教师)的角色适应面临人际、政策乃至心理上的困境,造成了对教师流动理想效应的羁绊。究其原因在于,教师的专业情意、政策制度保障体系
我是一个易拉罐，被人遗弃在一条小溪里，从此，开始了流浪生活。我在小溪里漂着，忽然漂进了被污染的水池里，恰好这里有我的同胞。我问同胞：“这里怎么回事啊？”
中层管理干部是企业的执行层，是推动企业发展的骨干力量。如何正确地选拔．任用和管理好各级干部，使其在管理的各个环节和层次中有效地发挥承上启下的枢纽作用，是企业这一经济组织
圣诞前夕，我们和华夏中文学校的许多朋友一起去佛蒙特州滑雪。妹妹和我都是第一次。爸爸说他已经给我们找好了学滑雪的地方。上路的前几天，妈妈忙着为我们买滑雪裤、棉手套和帽
独立学院大学生全程就业教育体系中，二年级为学生的定位期，本阶段学生对大学生活和学习已经基本适应，并开始专业知识的深入学习，对专业有了进一步的认识和了解。本阶段应坚持大学
【本刊讯】近日，由中铁四局五公司承建的国内首个铁路防风明洞管片预制场厂房提前封顶，刷新了在我国“百里风区”建设铁路厂房的施工记录。中铁四局五公司兰新防风明洞预制场位
空间的存在是量体在宇宙中不相容的结果。宇宙中最小不可分割的物质量体叫做单位物质。由一切物质都具有惯性可得：一切单位物质都具有惯性；由物质可具有矢量和不相容性可与能量
你看，我一放学就掏出方便面，然后，取出调味包，倒下调味包，再开水冲下闷一分钟，OK！可以开始吃泡面了。不料吃面的时候，眼镜变得模糊，还调皮地三番五次想从脸上滑下。我顿时火了，
反思性教学已经成为促进英语教师专业化发展从而提高英语教学水平的有效手段，各国都非常重视教师专业发展。教师专业发展最直接最有效的方式是自我教育，即教师的反思。本文探讨