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2004年中央十六号文件指出，辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人。普遍认同的观点是，辅导员角色定位为教育者、管理者和服务者。笔者结合一线辅导员工作体会，从学生发展需求视角对辅导员教育者角色进行了剖析，即辅导员应是学生信任爱戴的“领路人”，是帮学生释疑解惑的“知心友”，是学生全面发展的“望远镜”。