【摘 要】
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<正>"外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。"良好的足球竞赛环境,才能激发学生参与足球比赛的欲望,采用比赛和训练相结合的模式,健全完善班级、年级、
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<正>"外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。"良好的足球竞赛环境,才能激发学生参与足球比赛的欲望,采用比赛和训练相结合的模式,健全完善班级、年级、校级间的竞赛机制,培养更多优秀、有潜质的青少年足球运动员,推动校园足球的发展,为普及足球运动奠定良好的基础。改革和完善竞赛体系,合理利用体育资源,充分发挥体育竞赛杠杆推动作用,完善激励机制,发挥"县长杯"和"校长杯"足球联赛的辐射、传播
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