【摘 要】
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课外阅读的自觉性对于初中学生的学习有着较强的促进作用,能够帮助学生在学习中养成自觉、主动地学习习惯,该习惯的培养也打破了应试教育的壁垒,使学生能够在学习中体验快乐,
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课外阅读的自觉性对于初中学生的学习有着较强的促进作用,能够帮助学生在学习中养成自觉、主动地学习习惯,该习惯的培养也打破了应试教育的壁垒,使学生能够在学习中体验快乐,让学习不再是一件“痛苦”的事情。但随着信息化时代的发展,学生在课外阅读上所用的时间已远远低于在网络上的时间,对于一些管理较为严格的家庭尚且如此,那对于时间管理不严格的家庭环境下的学生更不能做到自觉地进行课外阅读。在学生被负面因素所影响的情况下积极引导学生养成自主课外阅读习惯是初中教育的重要教育目标。下文就初中生课外阅读的自觉性如何养成进行论述。
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