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物理是一门实验与理论相结合的应用科学，因而课本上安排了大量的演示实验、学生实验和学生的自主实验。但受学校条件、气候环境等因素的影响，有一些实验做不成或实验现象不明显，老师不得不把实验现象和结论强加给学生，导致学生上课时高兴而来，沮丧而去，教学效果事倍功半。
几个初中物理实验的改进
【摘 要】
：
物理是一门实验与理论相结合的应用科学，因而课本上安排了大量的演示实验、学生实验和学生的自主实验。但受学校条件、气候环境等因素的影响，有一些实验做不成或实验现象不明显
【机 构】
：
湖北省潜江市曹禺中学
【出 处】
：
教学仪器与实验
【发表日期】
：
2014年4期
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