【摘 要】
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燕京八绝是重要的非物质文化遗产,汇集了我国皇家宫廷艺术的精髓.在现代化进程的冲击下,燕京八绝正面临传承断代、后继无人的窘境.本研究运用自下而上的扎根理论的研究方法,
【机 构】
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廊坊师范学院管理学院,河北廊坊,065000;北京财贸职业学院高职教育研究所,北京,101101
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燕京八绝是重要的非物质文化遗产,汇集了我国皇家宫廷艺术的精髓.在现代化进程的冲击下,燕京八绝正面临传承断代、后继无人的窘境.本研究运用自下而上的扎根理论的研究方法,通过对12位具有代表性的燕京八绝非遗传承人进行深度访谈,揭示了燕京八绝面临的传承困境和原因.研究表明,当前燕京八绝传承存在着学校培养、学徒培养、企业培养以及政府培养四种模式.基于对四种模式的优缺点比较和逻辑关系分析,本研究提炼并构建了燕京八绝“多维互动传承”的概念模式.该模式以学艺人(学生/学徒)为核心,职业院校、非遗企业、非遗工作室、地方政府为主体,通过实践主体间的相互协作搭建不同组织主体的互动关系平台,以连通不同组织主体的关系,延伸传承系统的效能,从而为破解燕京八绝面临的传承困境提供了理论依据.
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