【摘 要】
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无论哪个幼儿园,哪个年龄段,班上总会有那么几个"调皮"幼儿,他们在活动时经常捣乱,上课时插嘴,游戏时不守纪律。对于这样的幼儿,在"调皮"的时候,老师们往往为了不打乱课堂计
【机 构】
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苏州工业园区胜浦街道金光幼儿园滨江苑分园,
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无论哪个幼儿园,哪个年龄段,班上总会有那么几个"调皮"幼儿,他们在活动时经常捣乱,上课时插嘴,游戏时不守纪律。对于这样的幼儿,在"调皮"的时候,老师们往往为了不打乱课堂计划在活动时不让他们参加,上课时将他们置于一角,或者动辄就是严厉的批评。其结果是非但没有取得良好的教育效果,而且对这些幼儿的身心发展也有了一定的阻碍作用。那么当我们面对这样的孩子,我们该如何去对待,他们又有什么共同的行为特征呢?
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