【摘 要】
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笔者在出版社工作十余年,一直从事职业教育尤其是中等职业教育教材的出版工作,对中等职业教育的现状及其对教材的要求有一定的了解,并目睹了此类教材五花八门良莠不齐的表现
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笔者在出版社工作十余年,一直从事职业教育尤其是中等职业教育教材的出版工作,对中等职业教育的现状及其对教材的要求有一定的了解,并目睹了此类教材五花八门良莠不齐的表现形式.一本教材能否较好体现职业教育特色,较好呈现课程内容,较好发挥教学模式特色,这些和作者的编写能力以及编辑的再创作能力,都是密切相关的.本文重点论述中等职业教育教材的内容如何呈现,才能更好体现出职业教育特性,方便老师教,方便学生使用.
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