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我国大学始终面临场域内外行政权力的双重规训，自由、自治的大学理念尚未成熟，并未形成自治文化的历史传统。受权力本位的文化、制度和认知心理惯习的影响，大学场域的权力格局长期处于。强行政、弱学术”的畸形状态。学术本位的原初权力结构遭受强制与倒置。鉴于此，为实现权力与权利的统一。切实保障学术权利．权力对抗的思维与行为方式亟待改变。须以权利制约权力的方式实现权力冲突的权利转向。