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文章结合应用型人才培养目标,深入分析了民族院校学生的知识结构特点,给出了信息安全课程在民族院校开设过程中存在的问题及原因,同时针对上述情况提出了一些实用的教学改革方案和手段。
民族院校信息安全课程教学方法探索与实践
【摘 要】
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文章结合应用型人才培养目标,深入分析了民族院校学生的知识结构特点,给出了信息安全课程在民族院校开设过程中存在的问题及原因,同时针对上述情况提出了一些实用的教学改革
【机 构】
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西南民族大学计算机科学与技术学院,四川音乐学院人文社科学院
【出 处】
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中共乐山市委党校学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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2011年国家外专项目资助（编号：Y-2011-51）
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