基于核心素养的教师职业技能培养模式研究

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以核心素养培养需求为导向,对教师培养方案进行研究,构建教师核心素养培育新模式。基于核心素养培育,加强与地方高等教育的合作与交流,对教师教育课程体系进行重塑。围绕核心素养要求,构建“教师教育课程学习、第二课堂和教育实习”相结合的“三位一体”教师培育新模式。
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