【摘 要】
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新发现的《两得心知》是歙州塾师胡为治于1849年左右编成、后经多人修订且曾在徽州被广泛传抄的一种全新的识字教材。其基于汉字特点、儿童心理和生活实用等原则，对传统识字教
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新发现的《两得心知》是歙州塾师胡为治于1849年左右编成、后经多人修订且曾在徽州被广泛传抄的一种全新的识字教材。其基于汉字特点、儿童心理和生活实用等原则，对传统识字教材的弊端做了纠正，确立了口语化、常用性的选字标准，采用了情境化、归类式的识字方式，对当前基础教育改革中小学识字教材的编写及识字教学实施来说，都有很大的借鉴价值。
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