深化精细有机合成原理及工艺课程教学改革适应工程教育认证要求

来源 :大学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingyumhg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
精细有机合成原理及工艺是化学工程与技术、制药工程专业和轻化工程等专业的重要必选课。文章针对该学科教学中存在的不足及工程教育认证持续改进的要求,从师资工程背景、教学内容、教学方法进行全方位、多层次、多种教学手段并用的改革,突出当代工程师的工程观和实践能力的培养。
其他文献
[目的]通过文献研究和广东省典型地区的现场调查,了解我国中医医保政策与中医服务提供现状,分析新农合中医补偿政策对基层中医服务提供数量、结构和服务提供效率的影响,从而
地质工程关系到社会生产生活各个方面,地质工程专业的培养目标是为国家的基础工程建设提供实干型专业人才,地质工程的工作场所是人类赖以生存的复杂的地貌地质环境,因此成为
目的探讨气体信号一氧化氮与硫化氢在正常大鼠离体肺动脉舒张反应中的相互作用.方法正常♂ SD大鼠7只,体重250~260 g,麻醉后迅速取肺动脉环离体灌注,观察它对不同浓度一氧化氮
目的研究盐酸埃他卡林(Iptakalim hydrochloride.Ipt)对[^3H]格列本脲(glibenclamide.Gli)与大鼠血管平滑肌ATP敏感性钾通道(ATp-sensitive potassium channel.KATP)的硫脲受体(
红色文化是中国共产党在领导中国革命和建设中创造的物质财富和精神财富,红色文化是孕育社会主义核心价值观的根脉源泉。陕西红色文化的价值观念是中国共产党人在陕西进行反
目的观察掌叶大黄蒽醌类衍生物对α-萘异硫氰酸酯(ANIT)所致大鼠急性黄疸模型的退黄降酶作用。方法将Wistar大鼠随机分为正常组、模型组、掌叶大黄蒽醌类衍生物高、低剂量组和
构造地质学是地学三大核心课程之一,涉及地学领域的院校均有开设。在海洋科学专业背景下的海洋地质方向,构造地质学应体现出地学与海洋学的交叉,与传统的构造地质学在课程教
近年来,随着江苏省经济、科技、文化和高等教育水平的不断提高,江苏省独立学院的办学数量和办学质量也不断得到提升。体育课程是高等教育的必备基础课程,并一直是各高校倡导
为了推进学校工科专业开展工程教育专业认证,文章结合衡阳师范学院的实际,从工程教育专业认证与传统教育的差异入手,通过分析师范院校开展工程教育专业认证存在的瓶颈问题,提
目的建立基于抗氧化反应元件(antioxident response element,ARE)和SEAP报告基因的细胞筛选模型,用此模型对金雀异黄素、芹菜苷配基、儿茶素、茨非醇4种化合物进行活性比较,观察上