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期刊论文
注重层次设计 培养思维品质
注重层次设计 培养思维品质
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jasn114
【摘 要】
:
<正>心理学研究表明:人的认识总是由浅入深,由表及里,由具体到抽象,由简单到复杂的.教学活动是学生在教师引导下对新知的一种认识活动,因而必须遵循人的认识规律.数学概念是
【作 者】
:
刘晓静
【机 构】
:
江苏省常州市武进区三河口中学
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2011年13期
【关键词】
:
思维品质
反正弦函数
反函数
层次设计
数学概念教学
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<正>心理学研究表明:人的认识总是由浅入深,由表及里,由具体到抽象,由简单到复杂的.教学活动是学生在教师引导下对新知的一种认识活动,因而必须遵循人的认识规律.数学概念是数学的基础知识,数学概念的教学在整个教学过程中至关重要;概念教学的层次设计就是根据人的认识
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