中职汽车运用与维修专业教学质量提高策略探讨

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我国经济的高速发展促进了汽车产业经济的不断增长,受供求关系影响汽车运用与维修专业的教学质量值得引起相关教育工作者重视并思考。在传统中职教学过程中,教师教学理念、教学方式及教学实践等方面的不足直接影响着汽车运用与维修专业的教学质量,进而影响相关行业的人才质量,不利于国内汽车维修等行业的稳定发展。 笔者结合教学经验分析中职汽车运用与维修专业中影响教学质量的主要因素,对提升该专业教学质量的具体教学策略进行探讨,以供参考。
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