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党的十八大提出把立德树人作为教育工作的根本任务,开始从国家层面更加深入系统地考虑"教育要立什么德、树什么人"或者说"教育要培养什么样的人"这一根本问题。为此,面对这一时代命题,我国学生发展核心素养研究团队承担了教育部的这项重大委托课题,遴选和界定我国学生发展的核心素养。文章从宏观上介绍了学生发展核心素养课题组在研究过程中重点把握的三个原则及研究思路等,并具体介绍了该组文章的主要内容。