小羽五岁了，想起养育她的点点滴滴，有辛苦，但更多的是快乐与幸福。养育孩子是一门学问，我一直在学习摸索。虽然网络上充斥着众多的育儿经验，也买了不少育儿方面的书籍，但那些堪称完美的育儿理念在具体的实践过程中总是步履维艰，因为每个孩子的成长历程都不尽相同，在照搬经典的过程中总感觉孩子不按套路出牌。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也在不断修正我的育儿理念和方法，希望能够让小羽快乐健康地成长。
　　无论工作有多忙，我一直坚持每周一到两次和小羽亲子共读，通过两人的共读时光了解小羽的兴趣爱好、行为习惯，在幼儿园里学到了哪些知识。上周亲子阅读的绘本是《安娜的新大衣》。在读的时候，小羽不太明白战后的社会现状，对于故事开始时为什么商店空空，到处停业表示不理解。我也会借此机会和小羽说一些小历史，虽然她现在还不能了解，但对她的求知欲来说，也是一个很好的满足。故事里安娜有一个爱她的妈妈，采用以物易物的方式，用家里现有物品换取了羊毛、毛线和布，最后和裁缝换取了大衣的加工机会，为安娜做了一件温暖的大衣，每个环节都体现出母亲对女儿暖暖的爱与温情。故事讲完了，我会和小羽回顾一下，问小羽一件大衣是怎么做的，她可以很清晰地说出每个步骤，我又问，这些精彩的物品都是用什么东西换取的，她也可以一一对上。持之以恒地阅读也使小羽对阅读有了浓厚的兴趣，并积累了丰富的知识，我希望她能从这些精彩的绘本故事中感悟人生的真善美，养成自由、乐观、积极、快乐的人生态度。
　　著名的教育家叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好。”儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。平时的教育中，我们尽可能地引导孩子自己去决定做什么，什么时候做，尊重她本人的意见，让她觉得这是她想要做的，而不是我们家长强迫她去做的。这样，孩子就会在快乐中自觉地去游戏、学习和成长。
　　今年暑假我们就征求了小羽的意见，给她报了游泳、朗诵考级、爵士舞蹈三门兴趣班。问她为什么选择这三门兴趣班，她说报朗诵班是因为爸爸告诉她，中国人一定要说好中国话，心里想什么要能准确生动地表达出来。
　　带着对嬉水的憧憬，小羽开始了游泳课，换气的时候喝了好几大口水，哭了起来，我在旁边一直陪着她，鼓励她。我认为鼓励比训斥更能让孩子优秀，大事小事，只要她肯做，我都会给予表扬。完成得出色，我就对她的成绩进行肯定，并告诉她为什么表扬她。终于她能够顺利地完成换气，像一条美人鱼一样在泳池里面自由自在地遨游。朗诵考级课的时候小羽也能不怕困难，经过3周的刻苦练习，顺利通过了朗诵二级考试。爵士舞蹈课上小羽跟一群热爱跳舞的小伙伴们一起挥舞着彩带，挥洒着汗水，在动感的音乐中享受舞蹈带来的快乐。她是这个班里最小的学员，开始还有些动作跟不上，但是在其他小朋友的帮助下，终于可以完整地演绎出一首歌曲，小羽和小伙伴激动地相拥在一起。暑假结束后我问女儿有什么收获，她自豪地回答：“我收获了新知识，学会了新技能，还结交了一群志同道合的好朋友，在这样一个火辣辣的假期，我的收获满满！”
　　对于父母来说，教育孩子是一生中最大的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候我们谨小慎微，而更多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪明活泼、有趣可爱的举动，作为父母常感到骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话、做错事不肯认错，又会觉得烦躁和气恼。自从有了女儿，我的生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是希望……在这段旅途中，我和孩子的爸爸会用“爱”一直陪伴她成长。