【摘 要】
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大学生短期支教对于农村地区的教育帮扶发挥着重要的作用,儿童安全教育成了大学生短期支教过程中必开设的课程之一,但是由于支教时间短,内容形式单一,以及受到一些客观条件限
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大学生短期支教对于农村地区的教育帮扶发挥着重要的作用,儿童安全教育成了大学生短期支教过程中必开设的课程之一,但是由于支教时间短,内容形式单一,以及受到一些客观条件限制,其安全教育的开展效果较差。本研究通过对目前我国农村儿童安全教育现状的总结和思考,并结合班杜拉三元交互理论(个体、行为、环境之间相互影响),ADDIE模式的教学模型来探讨大学生短期支教过程中安全教育课程的设计,进一步增强农村安全教育的有效性。
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