初中地理教学中如何渗透环保教育的方法

来源 :山海经 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dusun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
环保教育是实现环境保护目标的一种教育,是证明环境价值和澄清概念的一种过程,是培养人们具有理解和评价人、文化及其同环境之间相互关系所必需的技能和态度的过程。它也包括要人们遵循为保护环境所作的决策及行为准则的教育。在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与环境教育的关系极为密切,地理教材中有许多内容是对学生进行环境教育的良好素材,在地理课堂教学中渗透环境教育是增强学生环保意识和养成良好的行为习惯的重要环节。 Environmental education is an education that achieves the goal of environmental protection, a process to prove the concept of environmental values ​​and clarification, and a process of training people with the skills and attitudes necessary to understand and assess people, culture and their relationship to the environment . It also includes educating people to follow decisions and codes of conduct for the protection of the environment. In all disciplines related to the penetration of environmental education, the relationship between geography and environmental education is extremely close. Many contents of geography teaching materials are good materials for environmental education for students. To penetrate environmental education in geography classroom teaching is to enhance students’ environmental awareness and support An important part of good behavior.
其他文献
随着国民经济的快速发展,我国的建筑业也迎来了发展的黄金时期。然而,施工安全事故发生率却一直高居不下,使得我国建筑业的安全生产形势颇为严峻,因此,提高建筑行业的安全生产管理
数学在生活中有着广泛的应用,是一切科技进步与发展的基础,作为一线的教育工作者我们有责任让我们未来的主人学会数学、利用数学知识、并能主动地去解决生活中的一些数学现象。
目的 :探讨以问题为导向的教学方法(Problem Based Learning,PBL)在住院医师规范化培训超声医学专业住院医师培养中的应用及其效果。方法 :以苏州大学附属第一医院2013-2014
高中新课程标准明确要求在课堂教学中要注重对学生的科学方法教育.结合教学实际和教材中隐含的科学方法素材,提出了一些在物理教学中进行科学方法教育的策略与方法,以提升学
伴随城市化进程的加速,人们对园林景观的布局和建筑技术提出了越来越高的要求.景观设计师和项目建设者应如何考虑如何将新技术应用于园林设计,提高园林建设的整体水平并增强
目前,案例教学法已经普遍应用到行政管理课程当中,因其与行政管理课程的性质以及理论与实践相结合的特点契合度很高,因而对于行政管理课程的改革和发展起到了很好的辅助作用
植物快繁新技术:操作时只取植物枝条,一叶一芽甚至一张叶片,通过特殊的药剂技术处理,插入苗床,电脑自动化管理,一般植物通过7--30天的培育即可生根、发芽、成苗。100平米1年
小班化教学是社会进步,农村所出现的新现象。为了进一步提高农村学校小班化数学课堂的教学效率,作者从自身的实际教学中总结出了以下的粗浅见解。随着社会发展的不断进步,伴
坚持习近平总书记“四以”指向,贯彻落实立德树人根本教育任务是高校重要的学习指令.以高职院校学生学习动力、学习投入量等因素为切入点进行调研,对高职院校学生目前的学习
在高中阶段,因化学学科的知识点较多、内容涉及较为广泛,且实验性较强的特点,因此,相较于其他学科来说,高中化学相对较为复杂.因此,在高中化学教学中,学生在掌握化学学科相应