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摘 要：抓好幼儿园安全管理工作是幼儿园可持续发展根本保证。本文从落实安全监管、加强安全教育等方面，讨论如何进一步完善幼儿园安全管理工作。
关键词：幼儿园;安全教育
保护幼儿安全，关系到家庭稳定和社会安宁，是幼儿园工作重中之重。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”然而近年来校园踩踏、食物中毒、暴力事件等安全事故频繁出现，为幼儿园安全管理问题敲响警钟。当前，山区幼儿园普遍存在班额过大、幼儿严重超员、教师资源有限等问题，同时校园安全管理制度不到位、家长安全意识淡薄、幼儿自我保护能力不强，幼儿园安全管理存在着巨大隐患。如何营造健康安全的幼儿园校园环境？本文建议从以下几点入手。
一、抓安全监管，落实责任
幼儿园安全工作涉及范围广、人员多，必须建立完善的安全管理体系。实施分层管理，按照“谁主管，谁负责”的原则，园长与副园长签订安全责任书、副园长与分管处室、班级教师签订了《安全工作责任书》，班级教师与每个幼儿家长签订《安全责任合同》，做到明确分工、责任到人，形成“园长主管、分管领导主抓、全员教师配合”的安全体制和“上下联动、左右配合、齐抓共管”的工作格局。同时，把安全工作纳入到年度考评范畴，与教职工评优树模和年度考核挂钩，实行安全责任“一票否决”，有效地促进各项安全措施的落实。
二、抓宣传教育，提高安全意识
（一）培养教职工的安全意识
教师是幼儿园安全教育的主要实施者和引导者，教师的安全意识与行为直接影响幼儿安全工作的开展。因此，可以通过周例会、教研组会、每周一次安全学习培训，防微杜渐，提高教职工遵纪守法的自觉性，推动教师依法治园、依法执教。
（二）加强幼儿安全教育
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿应知道必要的安全保健常识，学习保护自已。须将安全教育渗透到教学活动的各环节，增强幼儿的自我保护意识。
1.在教学教学活动中开展安全教育
每周各班针对幼儿年龄特点，开展安全主题班会。让孩子自己找一找、说一说本周你看到了那些不安全的事，应该怎么做，通过孩子自己教育自己。利用五大领域渗透教学，通过图片、动画片、诗歌朗诵、故事会、绘画等丰富多彩的活动，使幼儿在体验中掌握安全知识。
2.在游戏活动中提升幼儿安全能力
游戏是幼儿最为喜欢的一项活动，也是幼儿园基本教育形式。将安全教育融入游戏之中，是幼儿把安全知识转化为安全行为的有效途径。如：组织幼儿玩小兔家着火的游戏，幼儿就知道要用灭火器灭火、知道拨打119，知道抱着小兔子蹲着跑等自救和逃生的技能。
3.在一日各环节中渗透安全教育
对幼儿在园一日活动进行随机教育，遇到问题教师及时引导让幼儿自己学会处理。例如，做手工剪刀该怎样拿不会伤到自己和他人，喝水时排队才不会烫着别人等，让幼儿亲自感知、操作、领悟、在自我服务、自我管理、监督中建构安全意识。
（三）加强家长安全意识提升
幼儿安全教育工作除开园内教育，还需要家长配合。通过召开家长会、设立家园联系栏、班级QQ群，发放《致家长一封信》、《寒暑假告家长安全书》等，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，帮助家长了解学习《未成年人保护法》、《教育法》、《幼儿园安全管理办法》、《幼儿自我防范安全常识》等安全内容，增强家长的安全防范意识。并在社区派出所聘请法制副园长，每学期对家长进行安全知识培训，增强他们自我保护和安全防范意识及对幼儿正确的监管，促进安全自护的家园同步教育。
三、抓制度建设，规范安全管理
（一）建立健全各项制度，做到有章可依
完善的规章制度是校园安全工作的基础和保证。要实安全管理精细化，就要根据幼儿园的实际，制定《门卫制度》、《安全教育制度》、《饮食制度》、《责任追究制度》《各类故应急预案》等一系列安全工作制度，做到有章可依、有章必依。
（二）强化重点环节管理，确保管理制度的时效性。
1.落实幼儿晨检制度
抓好晨检是把好幼儿在园安全的第一关，除检查身体状况、情绪状况外，最重要检查幼儿是否携带危险物品。有的家长粗心，孩子就会偷偷带小钉子、小纽扣等物品入园，容易对他人和自己造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求教师严格做好每日晨检工作。
2.落实交接班制度
在班级安全管理中，应明确主配班教师的责任，做好交接班记录。坚持领导、教师值班制度，做到有检查、有记录。
3.加强门卫管理
配备专职门卫，实行24小时值班制和巡逻。按照一日活动时间表，定时开锁大门，访客必须做好登记并经核实后才能入园。坚持实施《家长持卡接送制度》，根据年龄段制定红、黄、蓝不同颜色的幼儿接送卡，家长分时段排队接送，确保幼儿的接送安全。
4.加强食堂卫生安全管理
要严格执行《食品卫生法》，严格按照食品操作流程操作。食堂工作人员必须每年体检一次，持健康证上岗上岗。采购员要定点索证采购，严禁腐烂、变质食品及原料进入校园。对餐具当日消毒，严防食物中毒;每餐食物进行48小时留样。保健医生每周根据营养均衡搭配，制定合理的食谱。炊事员每学期要创新2道以上幼儿喜欢吃的饭菜。
5.加强园内安全隐患排查
幼儿园设立專职的安全员，对玩具、水、电、房屋、教学设备等定期检查和不定期抽查，发现问题及时解决，确保安全工作落到实处。
四、抓沟通协调，齐抓共管到位
校园安全需要全社会共同参与，校园周边环境治理更需要社会各届共同关注和大力支持。定期与社区、公安、工商、文化、卫生、城建等部门进行沟通，与相关执法部门开展联合执法，对校园周边环境进行综合整治，解决校园周边车辆乱停、小贩乱摆、非法经营等问题。公安部门安排专门警力，在早、中、晚幼儿入园和放学等时段进行警戒安保，形成以校园为主体、社会共同参与、部门齐抓共管的群防群治工作局面，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境。
总之，幼儿园安全工作是一项持之以恒的工作。要认真学习各项法律知识，坚持以《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，科学管理，探索适合幼儿园安全管理的新举措。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要[Z]，1980.10
[2]中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[Z]，2012.9
关键词：幼儿园;安全教育
保护幼儿安全，关系到家庭稳定和社会安宁，是幼儿园工作重中之重。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”然而近年来校园踩踏、食物中毒、暴力事件等安全事故频繁出现，为幼儿园安全管理问题敲响警钟。当前，山区幼儿园普遍存在班额过大、幼儿严重超员、教师资源有限等问题，同时校园安全管理制度不到位、家长安全意识淡薄、幼儿自我保护能力不强，幼儿园安全管理存在着巨大隐患。如何营造健康安全的幼儿园校园环境？本文建议从以下几点入手。
一、抓安全监管，落实责任
幼儿园安全工作涉及范围广、人员多，必须建立完善的安全管理体系。实施分层管理，按照“谁主管，谁负责”的原则，园长与副园长签订安全责任书、副园长与分管处室、班级教师签订了《安全工作责任书》，班级教师与每个幼儿家长签订《安全责任合同》，做到明确分工、责任到人，形成“园长主管、分管领导主抓、全员教师配合”的安全体制和“上下联动、左右配合、齐抓共管”的工作格局。同时，把安全工作纳入到年度考评范畴，与教职工评优树模和年度考核挂钩，实行安全责任“一票否决”，有效地促进各项安全措施的落实。
二、抓宣传教育，提高安全意识
（一）培养教职工的安全意识
教师是幼儿园安全教育的主要实施者和引导者，教师的安全意识与行为直接影响幼儿安全工作的开展。因此，可以通过周例会、教研组会、每周一次安全学习培训，防微杜渐，提高教职工遵纪守法的自觉性，推动教师依法治园、依法执教。
（二）加强幼儿安全教育
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿应知道必要的安全保健常识，学习保护自已。须将安全教育渗透到教学活动的各环节，增强幼儿的自我保护意识。
1.在教学教学活动中开展安全教育
每周各班针对幼儿年龄特点，开展安全主题班会。让孩子自己找一找、说一说本周你看到了那些不安全的事，应该怎么做，通过孩子自己教育自己。利用五大领域渗透教学，通过图片、动画片、诗歌朗诵、故事会、绘画等丰富多彩的活动，使幼儿在体验中掌握安全知识。
2.在游戏活动中提升幼儿安全能力
游戏是幼儿最为喜欢的一项活动，也是幼儿园基本教育形式。将安全教育融入游戏之中，是幼儿把安全知识转化为安全行为的有效途径。如：组织幼儿玩小兔家着火的游戏，幼儿就知道要用灭火器灭火、知道拨打119，知道抱着小兔子蹲着跑等自救和逃生的技能。
3.在一日各环节中渗透安全教育
对幼儿在园一日活动进行随机教育，遇到问题教师及时引导让幼儿自己学会处理。例如，做手工剪刀该怎样拿不会伤到自己和他人，喝水时排队才不会烫着别人等，让幼儿亲自感知、操作、领悟、在自我服务、自我管理、监督中建构安全意识。
（三）加强家长安全意识提升
幼儿安全教育工作除开园内教育，还需要家长配合。通过召开家长会、设立家园联系栏、班级QQ群，发放《致家长一封信》、《寒暑假告家长安全书》等，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，帮助家长了解学习《未成年人保护法》、《教育法》、《幼儿园安全管理办法》、《幼儿自我防范安全常识》等安全内容，增强家长的安全防范意识。并在社区派出所聘请法制副园长，每学期对家长进行安全知识培训，增强他们自我保护和安全防范意识及对幼儿正确的监管，促进安全自护的家园同步教育。
三、抓制度建设，规范安全管理
（一）建立健全各项制度，做到有章可依
完善的规章制度是校园安全工作的基础和保证。要实安全管理精细化，就要根据幼儿园的实际，制定《门卫制度》、《安全教育制度》、《饮食制度》、《责任追究制度》《各类故应急预案》等一系列安全工作制度，做到有章可依、有章必依。
（二）强化重点环节管理，确保管理制度的时效性。
1.落实幼儿晨检制度
抓好晨检是把好幼儿在园安全的第一关，除检查身体状况、情绪状况外，最重要检查幼儿是否携带危险物品。有的家长粗心，孩子就会偷偷带小钉子、小纽扣等物品入园，容易对他人和自己造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求教师严格做好每日晨检工作。
2.落实交接班制度
在班级安全管理中，应明确主配班教师的责任，做好交接班记录。坚持领导、教师值班制度，做到有检查、有记录。
3.加强门卫管理
配备专职门卫，实行24小时值班制和巡逻。按照一日活动时间表，定时开锁大门，访客必须做好登记并经核实后才能入园。坚持实施《家长持卡接送制度》，根据年龄段制定红、黄、蓝不同颜色的幼儿接送卡，家长分时段排队接送，确保幼儿的接送安全。
4.加强食堂卫生安全管理
要严格执行《食品卫生法》，严格按照食品操作流程操作。食堂工作人员必须每年体检一次，持健康证上岗上岗。采购员要定点索证采购，严禁腐烂、变质食品及原料进入校园。对餐具当日消毒，严防食物中毒;每餐食物进行48小时留样。保健医生每周根据营养均衡搭配，制定合理的食谱。炊事员每学期要创新2道以上幼儿喜欢吃的饭菜。
5.加强园内安全隐患排查
幼儿园设立專职的安全员，对玩具、水、电、房屋、教学设备等定期检查和不定期抽查，发现问题及时解决，确保安全工作落到实处。
四、抓沟通协调，齐抓共管到位
校园安全需要全社会共同参与，校园周边环境治理更需要社会各届共同关注和大力支持。定期与社区、公安、工商、文化、卫生、城建等部门进行沟通，与相关执法部门开展联合执法，对校园周边环境进行综合整治，解决校园周边车辆乱停、小贩乱摆、非法经营等问题。公安部门安排专门警力，在早、中、晚幼儿入园和放学等时段进行警戒安保，形成以校园为主体、社会共同参与、部门齐抓共管的群防群治工作局面，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境。
总之，幼儿园安全工作是一项持之以恒的工作。要认真学习各项法律知识，坚持以《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，科学管理，探索适合幼儿园安全管理的新举措。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要[Z]，1980.10
[2]中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[Z]，2012.9