读写结合,提升小学语文微作文教学实效性

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nhhwhm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是写作的基础,写作是阅读的巩固和提升,学生只有不断在写作中运用阅读积累的词汇,才会更加有动力去阅读,并且写作巩固了阅读知识,阅读中会看到各种各样的素材和故事,描述性语言表达各有不同,学生根据自己的喜好和能力选择微作文中不同的表达方式,在微作文中注入自己的情感和真实感受,全面提升了综合写作能力。
其他文献
国家工程技术研究中心运行机制研究(一)国家工程技术研究中心课题组为深化科技体制改革,探索在市场经济条件下,科技与经济相结合的途径,加强科技成果向生产力转化的中间环节,提高现
化学作为一门实践与应用相结合综合性学科,更加注重教学的“生活化”。高中化学“生活化”主要是将有限课堂放置于广阔的学生生活实践中,灵活运用到多种教学方法,帮助学生贴
近年来,无线寻呼系统在我国发展迅猛,目前邮电部门寻呼用户已达2000万,而非邮电寻呼台的用户数量也已达1500万.由于现有的寻呼系统大都采用POCSAG编码,每频点能容纳的用户数量有限
科技体制改革的成就·问题·前瞻张景安科技体制改革是一场解放和开拓科技第一生产力的伟大实践,10多年来取得了辉煌的成就,为我国科学技术的发展带来了勃勃生机,开辟了光
把好科技项目的选项立项关雨露当前,各部门各地区正在组织编制“九五”科技发展计划、规划,在编制过程中,一个需要特别注意的问题是,必须改变以往存在的课题越作越小,经费过于分散
在我国科学技术发展的期间,科学技术的应用领域也在发生着巨大的变化,尤其是对于教育行业而言,从传统的模板式教学向着多元化教学方向转变,不仅使得教学逐渐的生动化、形象化
在当前的时代背景下,传统文化发挥着越来越重要的作用,这也就意味着,在进行小学语文教学的时候,教师要适当的将传统文化引入课堂教学中,让小学生接受传统文化的熏陶。本文将
全国地方科委工业科技工作会议纪要国家科委工业科技司全国地方科委工业科技工作会议于1996年7月25日至28日在黑龙江省牡丹江市召开。来囱全国各省、市、自治区、计划单列市科委主管工
随着社会的不断发展,我们在教育上的认识也在不断地深入,过去传统的教学模式已经不适合现在我们对教学的要求与需要了。在对高中生物学科进行核心素养培育的时候,我们需要拉