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历史教学是一门教学艺术,如何让艺术大放光彩,离不开信息技术的协助。信息技术与教育的融合发展给教师带来了传道授业的新模式和新方法,激发了学生学习的兴趣,让学生认识到历史有时就在我们身边吗,和我们的生活息息相关。
浅析信息技术在历史教学中有效利用
【摘 要】
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摘 要：历史教学是一门教学艺术，如何让艺术大放光彩，离不开信息技术的协助。信息技术与教育的融合发展给教师带来了传道授业的新模式和新方法，激发了学生学习的兴趣，让学生认识到历史有时就在我们身边吗，和我们的生活息息相关。 关键词：信息技术;历史教学;大放光彩 【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）12-0035-02 On the effect
【机 构】
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甘肃省定西市渭源县会川中学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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定西市教育科学“十三五”规划2019年度课题:农村初中课堂教学导入方法探究(课题立项号DX【2019】GHB137)成果
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摘 要：教育装备和教育方式的不断发展，新的教育模式层出不穷。 “先学后教”的学习模式在初中地理课堂教学中的应用，对于调动学生学习地理的热情，充分发挥学生的核心作用、增强课堂学习的成功性、提高学习效果和学生成绩有着积极作用。 关键词：初中地理;先学后教;教学效率;实行措施;问题建议 【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）12-0085-02 C
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