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一、教学目标认知:学会利用多种废旧材料进行笔筒的造型表现,并运用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒,初步尝试设计所带来的乐趣;情感:培养学生热爱生活的情感,激发学生热爱美、发现美并创造美;能力:培养学生对艺术作品的感知能力、表现能力和创造能力;过程:在交流、合作、分享、自评与互评中生长,养成学习习惯。二、教学重点用废旧材料制作、装饰笔筒。三、教学难点装饰设计的美感与创新。