【摘 要】
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文章针对特殊的中职生班级管理工作,从高一新生的管理角度提出:用心理学定律推开中职生管理之门.主要有四个观点:巧用墨菲定理,化险为夷；运用罗森塔尔的期望效应,引导学生向善
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文章针对特殊的中职生班级管理工作,从高一新生的管理角度提出:用心理学定律推开中职生管理之门.主要有四个观点:巧用墨菲定理,化险为夷；运用罗森塔尔的期望效应,引导学生向善、向上；运用手表定律,引导学生给摇摆的人生一个支撑；反向运用“责任分散效应”,分派任务落实到人.最后文章认为,学生的管理宜疏不宜堵,应抓住学生心理因势利导.
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