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官方和教研机构所作的调查显示,当前大学生民主观现状差强人意,部分大学生民主观存在明显偏差.针对如何健全大学生民主观,目前研究多为经验总结、现象分析和教育方法的探讨,而深层的原因剖析却明显不足,由此使得大学生民主观教育缺少针对性,从而难以获得好的教育效果.本文将从大学生思想根源和现实教育设计两方面来探索大学生民主观偏差的原因.