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对于小学低年级语文教学而言，识字教学不仅是授课的重点，同时也是授课的难点。目前语文教材对于学生识字量以及识字难度掌握的要求也越来越高，如何使用更加科学合理的识字教学法来提高学生的学习效率，促进他们识字能力的发展，这些都是当前我们语文教师识字教学工作中的重要任务。
小学低年级语文识字教学策略
【摘 要】
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对于小学低年级语文教学而言，识字教学不仅是授课的重点，同时也是授课的难点。目前语文教材对于学生识字量以及识字难度掌握的要求也越来越高，如何使用更加科学合理的识字教学法
【机 构】
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青海省西宁市湟源县城关回族小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年43期
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