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1．通过长方形面积和周长的比较，使学生从概念与算法两方面进一步加深对周长和面积的理解。
从生活中提炼问题从操作中学习新知——“周长和面积的比较”教学实践及反思
【摘 要】
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1．通过长方形面积和周长的比较，使学生从概念与算法两方面进一步加深对周长和面积的理解。
【机 构】
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江苏海安县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年1期
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