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随着新课标的颁布和实施，如何发挥学生主体作用，培养学生综合能力已经成为广大教师最为关注的问题。提问是教师最便捷、最常用的培养学生综合能力的方式。但提什么样的问题，以怎样的方式提问及在什么情况下提问才能达到好的效果，这些都是很值得研究的。本文以提问设计为切人点，以培养学生综合能力为目标，以实际案例为佐证，就学生主体作用如何在教学实践中得到充分发挥谈一管之见。
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