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数学的抽象性导致初中阶段的学生难以对该学科中的知识有深刻的理解,甚至一些学生在教师长期的知识灌输中对该学科的学习失去了兴趣.如何解决该难题,提升初中数学课堂教学质量一直是困扰广大教师的一大难题.在生活教育理念的驱使下,教师尝试利用生活化教学的方式让数学教学更加精彩.
生活化教学,让初中数学课堂更精彩
【摘 要】
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数学的抽象性导致初中阶段的学生难以对该学科中的知识有深刻的理解,甚至一些学生在教师长期的知识灌输中对该学科的学习失去了兴趣.如何解决该难题,提升初中数学课堂教学质
【机 构】
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山东省青岛市胶州市第八中学,山东 青岛
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年6期
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