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课堂教学的隐性管理,主要指教师在教学过程中,通过心理暗示、情感感染等方法对学生采取间接控制或通过潜在力量影响学生行为和心理状态的一种管理方法。在课堂教学中实行隐性管理,能够促进学生人格的健康发展,增强教学的吸引力,从而提高教学质量,实现教学目的。
隐性管理——课堂教学管理的有效方法
【摘 要】
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课堂教学的隐性管理,主要指教师在教学过程中,通过心理暗示、情感感染等方法对学生采取间接控制或通过潜在力量影响学生行为和心理状态的一种管理方法。在课堂教学中实行隐性
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院工艺美术分院 辽宁 沈阳 110035
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2005年02期
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