【摘 要】
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在小学语文教学中,教师要积极践行前置性作文理念,引导学生在写作前做好准备工作.通过观察获得体验,通过阅读积累素材,通过练笔拓展写作的广度,这些方法都基于前置性作文理念
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在小学语文教学中,教师要积极践行前置性作文理念,引导学生在写作前做好准备工作.通过观察获得体验,通过阅读积累素材,通过练笔拓展写作的广度,这些方法都基于前置性作文理念展开,能有效地提升学生的写作素养.rn学生的作文中经常出现内容空洞、不符合实际情况、文采不足等问题.若要提升学生的写作能力,教师要基于前置性作文的理念,在学生正式动笔前,引导其结合写作难点和自己的弱点进行预习,做好写作准备工作,为提升写作能力奠定基础.
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