【摘 要】
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在一次数学论文报告会上 ,一位教师讲了一段用骰子引入无理数的故事 ,令人耳目一新 ,很有意义 .现将这位老师的这一奇特的教学设计 ,介绍给读者 ,不知您以为如何 ?在上课之前
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在一次数学论文报告会上 ,一位教师讲了一段用骰子引入无理数的故事 ,令人耳目一新 ,很有意义 .现将这位老师的这一奇特的教学设计 ,介绍给读者 ,不知您以为如何 ?在上课之前 ,他先做了一个大骰子 ,作为教具 .下面请看这位教师在课堂上是怎样用这颗骰子来引入无理数的 .教师 :(
At a math report conference, a teacher told a story about introducing irrational numbers with blind words. It was refreshing and very meaningful. Now this teacher’s peculiar teaching design is introduced to readers. I don’t know how you think. Before class, he first made a big blind as a teaching aid. Now let’s see how this teacher used the dice to introduce irrational numbers in class. Teacher: (
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