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文章对口语交际的概念的重要性进行阐述,着重分析基于能力培养的学生口语交际教学策略,指出教师要在适当的教学情境中对学生进行口语交际训练,结合教材中的“口语交际”对学生进行口语交际训练,在写作教学中恰当运用口语交际训练,重视“学生主体与教师主导相结合”,从而提高学生口语交际能力。
基于能力培养的学生口语交际教学策略研究
【摘 要】
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文章对口语交际的概念的重要性进行阐述,着重分析基于能力培养的学生口语交际教学策略,指出教师要在适当的教学情境中对学生进行口语交际训练,结合教材中的“口语交际”对学
【机 构】
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吉林师范大学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年33期
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