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媒体是创设情境,进行探索的认知工具。按照新课程、新教学理念的需要,利用生动的课件营造思考问题的情境气氛,培养学习语文的自主性,运用六环节流程设计让学生从合作探究中寻求答案,从音画中体味深情,学会感恩。
《背影》教学课件“六环节”流程设计
【摘 要】
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媒体是创设情境,进行探索的认知工具。按照新课程、新教学理念的需要,利用生动的课件营造思考问题的情境气氛,培养学习语文的自主性,运用六环节流程设计让学生从合作探究中寻
【机 构】
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微山县马坡乡教育办公室
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2007年09S期
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