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在道德与法治课堂教学中,“放养式”教学有利于提高课堂教学效果。思想上“放胆”、内容上“放开”、形式上“放活”是教师开展“放养式”教学时要把握好的三点。
浅谈道德与法治课堂教学中的“放养式”教学
【摘 要】
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在道德与法治课堂教学中,“放养式”教学有利于提高课堂教学效果。思想上“放胆”、内容上“放开”、形式上“放活”是教师开展“放养式”教学时要把握好的三点。
【机 构】
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湖南省衡阳市珠晖区第一中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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湖南省教育学会“十三五”规划课题“初中道德与法治主体参与式教学实践研究(D—13)”研究成果
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