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<正>我国的《普通高中语文课程标准(实验)》在"阅读与鉴赏"目标下明确提出,学生要培养"阅读理论类、实用类、文学类等多种文本"的能力;在"新闻与传记"中更是强调要"养成阅读新闻的习惯、关心国内外大事及社会生活,能准
求实·审美·创新——新闻解读的三种意识
【摘 要】
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<正>我国的《普通高中语文课程标准(实验)》在"阅读与鉴赏"目标下明确提出,学生要培养"阅读理论类、实用类、文学类等多种文本"的能力;在"新闻与传记"中更是强调要"养成阅读
【机 构】
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西南大学,
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2016年13期
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