提升新时代高校马克思主义理论教育者主体性重在“四个到位”

来源 :信阳师范学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netgood
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提升高校马克思主义理论教育者主体性,重在思想认识到位,深化对提升教育者主体性重要性的认知;检视问题到位,做到对影响马克思主义教育时效性的各因素精准把握;整改落实到位,激发教育者的主动性和创造性,自觉提升自身的主体性;组织领导到位,为教育者主体性充分发挥提供有力保障。
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