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随着教学制度的不断改革和发展,高中数学知识的教学都是以学生的学习为主体。少教多学的教学模式主要是为了培养学生学习数学知识的综合素质和数学思维能力。文章主要结合高中数学知识的具体教学,探究在高中数学教学的各个环节上如何对学生进行少教多学,从而提高学生的数学成绩,推动高中数学教学质量不断提高。
谈高中课堂中“少教多学”的教学模式开展策略
【摘 要】
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随着教学制度的不断改革和发展,高中数学知识的教学都是以学生的学习为主体。少教多学的教学模式主要是为了培养学生学习数学知识的综合素质和数学思维能力。文章主要结合高
【机 构】
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湖北省来凤县第一中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年10期
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